Der Filmbeitrag „alrededor“ der Film AG des PDR ist bei einem der ältesten Nachwuchsfestivals der Filmszene dabei! Von Mittwoch, 19. Mai 2021, bis Montag, 24. Mai 2021, findet die „Werkstatt der jungen Filmszene“ – coronabedingt online – statt.
Die Klassenstufen 7 bis einschließlich E-Phase starten am Donnerstag, 06. Mai 2021 (Gruppe 1) und Freitag, 07. Mai 2021 (Gruppe 2) im Wechselunterricht. Die Gruppeneinteilung war schon zu Beginn des 2. Schulhalbjahres festgelegt worden. Dabei mussten auch beispielsweise die Französisch- und Latein-Kurse entsprechend berücksichtigt werden. Die Klassenlehrkräfte werden Sie sicherheitshalber bis Mittwoch, 05.05.21 nochmals informieren, in welcher Gruppe Ihr Kind ist.
Hier finden Sie Fundsachen / Liegengebliebenes, gesammelt seit Anfang des Schuljahres 2020/2021. Die Sachen liegen noch bis zu den Sommerferien bei unserem Hausmeister Herrn Galic zur Abholung bereit, danach übergeben wir sie dem Roten Kreuz. Wir freuen uns natürlich, wenn die Sachen ihre Besitzer und Besitzerinnen wiederfinden!
Wir danken allen Beteiligten, die ihre Einwilligungen zu den beiden Testungsarten abgegeben haben, sehr für ihr Vertrauen in unsere Test-Aktionen. Es gibt glücklicherweise nur sehr wenige SchülerInnen, die entweder regelmäßig einen Bürgertest vorlegen müssen oder in den Distanzunterricht gegangen sind.
In dieser Woche haben wir rund 450 Schnelltests in der Schule durchgeführt. Drei Testungen, die als Schnelltest positiv ausgefallen waren, haben sich glücklicherweise bei der anschließenden PCR-Testung als negativ erwiesen.
Die zuvor vereinbarten Gespräche können telefonisch, per Web-EX oder in Präsenzform vor Ort in der Schule stattfinden. Für Termine, die in Präsenzform stattfinden, ist die Vorlage eines negativen Corona-Tests der Eltern erforderlich. Daher ist am Elternsprechtag die Bescheinigung eines negativen Bürgertests, welche nicht älter als 72 Stunden sein darf, vorzulegen.
Auf Grund der aktuellen Pandemie-Entwicklung sind für den Unterricht nach den Osterferien vom Hessischen Kultusministerium zunächst keine weiteren Öffnungsschritte vorgesehen. Die Jahrgangsstufen 5 und 6 erhalten weiterhin Wechselunterricht, die Jahrgänge ab Klasse 7 Distanzunterricht und die Q2 Präsenzunterricht. Das gilt zunächst bis zum 09.05.2021.
Demokratie ist nicht nur ein wegweisendes Konzept, sondern auch eines, was jeden Tag aufs Neue weitergedacht und verteidigt werden muss. Im digitalen Unterrichtsgespräch am 25. März 2021 mit dem Landtagsabgeordneten Christoph Degen (SPD) bildete dies den Hintergrund für Fragen der SchülerInnen der 8a unter Leitung ihres PoWi-Lehrers Herr Dr. Rast.
Wie bereits berichtet, fand am 03. März 2021 die zweite Runde des Mathematikwettbewerbs der 8. Klassen statt. Das PDR wurde dabei von unseren drei SchulsiegerInnen Sophie, Luisa und Jack aus der 8a und 8c vertreten. Nach dem hervorragenden Abschneiden der drei SchülerInnen in der ersten Runde hat insbesondere Luisa in der zweiten Runde einen hervorragenden zweiten Platz (bei insgesamt 59 TeilnehmerInnen) belegt.
Luisa und auch Sophie und Jack gratuliert das PDR zur erfolgreichen Teilnahme an der zweiten Runde des Mathematikwettbewerbs.
Wenn du in die Ferne schaust, ist dir bestimmt schon mal aufgefallen, dass sich die Farben verändern. Sie werden insgesamt heller und leicht bläulich. In der Fachsprache nennt man das Verblauung. Das hat damit zu tun, dass durch die Atmosphäre (Luft), die zwischen uns und der Ferne liegt, wenig Farbe (Licht) in unserem Auge ankommt. Gleichzeitig verlieren die Gegenstände an Deutlichkeit, sie werden kleiner und unscharf in der Ferne.
In der Collage haben wir es mit dem Nebeneinander ganz verschiedener Bedeutungen zu tun. Die Collage schafft daraus aber keine Illusion, sondern eine andere Wirklichkeit. Eine Collage bedarf der Gestaltung und einer übergeordneten Idee. Sie ist ein Spiel mit der Realität. Die Collage ermöglicht visuelle Erfahrungen zu machen. Sie zielt auf die Sensibilisierung des visuellen Erkennens und auf die Erweiterung praktischer Gestaltungsfähigkeit.
Da in der Q2 ein Schüler am Freitag, 26.03.21 positiv auf COVID-19 getestet wurde, wird der gesamte Jahrgang ab Montag, 29.03.21 Distanzunterricht bis zu den Osterferien (einschließlich 01.04.21) haben und nicht zur Schule kommen.
Diese Entscheidung haben wir getroffen, weil der Distanzunterricht an diesen letzten vier Tagen vor den Ferien besser zu organisieren ist, als eine Mischung aus Präsenz- und Distanzunterricht. Mindestens am Montag hätte gemäß der Anweisung des Gesundheitsamts kein Präsenzunterricht in der Q2 stattgefunden.
Ab nächster Woche haben unsere Schülerinnen und Schüler in Präsenz (Klassen 5, 6, Q 2 und Q 4) die Möglichkeit, einmal wöchentlich an der Schule einen Covid19-Schnelltest durchführen zu lassen. Möchtest du auch teilnehmen?
Mögliche Abi-Plakate können am ersten Montag nach den Osterferien, 19.04.21, ab Punkt 15:00 Uhr aufgehängt werden.
Wichtig: Am Zaun zwischen Kiosk und Kleinbahn dürfen keine Plakate aufgehängt werden! Wer sich trotz einer FFP2-Maske und ausreichend Sicherheitsabstand zueinander nicht so wohl dabei fühlt, es selbst zu erledigen, kann sein Plakat im Laufe des Vormittags (also am Montag, 19.04.2021) bei unserem Hausmeister Herrn Galic oder im Sekretariat abgeben. Wir hängen es dann gern für Sie auf!
Im Jahr 2020 konnten anhand einer Radarmessung Fundamente des verschollenen Kloster Retters (1146-1559) lokalisiert werden. Nun soll ein Film entstehen, der einen Eindruck vom Aussehen des mittelalterlichen Klosters geben möchte. Auf Initiative des Kulturreferats der Stadt Kelkheim und mit Unterstützung des Museumsvereins starteten die ersten Filmaufnahmen auf dem Rettershof.
Online oder offline - das PDR ist dabei! Am Donnerstag, dem 22.04.2021, findet der große Zukunftstag für Jungen und Mädchen statt. Am PDR haben die Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen Gelegenheit zur Teilnahme.
Auch wenn wir noch mittendrin im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2020/21 stecken, ist der Schulplaner für das kommende Schuljahr bereits in Planung. Wie die vorherigen Jahre auch, wurden die SchülerInnen wieder dazu aufgerufen, Vorschläge für das Cover einzureichen. Trotzdem es coronabedingt dieses Jahr weniger Beiträge waren, freuen wir uns über neun schöne, selbstgestaltete Vorschläge für das Cover des nächsten Schulplaners. Das Lehrerkollegium hat über die neun eingereichten Vorschläge abgestimmt und sich mehrheitlich für das Cover von Tim aus der 7c entschieden.
Wir freuen uns auf den neuen Schulplaner für das Schuljahr 2021/22. Vielen Dank Tim – und auch an alle anderen Einreichungen!
In den Collagen der 8. Klassen wird mit dem Raum im Bild gespielt. Die mehrfach nebeneinander gesetzten Bruchstücke der Bildmotive wirken fast wie Bewegung im Raum und erinnern an den Kubismus. Die Collage ermöglicht visuelle Erfahrungen zu machen. Das erlebnishafte Tun setzt eine Auseinandersetzung in Gang.
Gestern, am 03. März 2021, fand die zweite Runde des Mathematikwettbewerbs der 8. Klassen statt. Coronabedingt wurde die zweite Runde, anders als sonst üblich, dezentral an den jeweiligen Schulen durchgeführt. Das PDR wurde dabei von unseren drei SchulsiegerInnen Sophie, Luisa und Jack aus der 8a und 8c vertreten. Nach ihrem hervorragenden Abschneiden in der ersten Runde warten wir mit Spannung auf die Ergebnisse der zweiten Runde.
Wenn du in die Ferne schaust, ist dir bestimmt schon mal aufgefallen, dass sich die Farben verändern. Sie werden insgesamt heller und leicht bläulich. In der Fachsprache nennt man das Verblauung. Das hat damit zu tun, dass durch die Atmosphäre, die Luft, die zwischen uns und der Ferne liegt, wenig Farbe (Licht) in unserem Auge ankommt. Gleichzeitig verlieren die Gegenstände an Deutlichkeit, sie werden kleiner und unscharf in der Ferne. Du siehst das besonders in den Bildern von Caspar-David-Friedrich, ein Maler der Romantik, der viele Landschaften gemalt hat.
Wir haben eigene kleine Filme produziert, diehierbewundert werden können!
Mit der App Stop Motion / Fotostorys, können Objekte animiert werden. Ole, Tom und Ylva haben kleinen Playmobil Figuren und Knetmännchen Leben eingehaucht oder Pizza backen technisch in Bewegung gebracht und räumliche Szenarien aufgebaut. Die Filmszenen haben sie zusammengeschnitten und so ihre eigenen kleinen Filmideen produziert.
